平平是一名小学三年级的学生，以前上课认真听讲，但是比较近上课老是发呆，学习成绩明显下降，老师认为他上课思想开小差，注意不集中，批评了好几次效果都不理想。日常生活中父母也经常发现小孩发呆、愣神，有时吃饭吃的好好的也会把筷子掉了，记忆力大大不如从前。家长带平平去医院做检查，医生建议做脑电图，结果发现平平的这些情况都是癫痫病在作祟，是癫痫病的失神发作。

控制发作主要是避免癫痫的诱发因素和进行综合性治疗，以控制癫痫的发作。统计资料表明，患者在第一次癫痫发作后，在单次发作后似乎大部分患者会复发，因此，防止癫痫症状的重现就显得尤为重要。

对癫痫患者要及时诊断，及早治疗。治疗越早，脑损伤越小，复发越少，预后越好。要正确合理用药，及时调整剂量，注意个体治疗，疗程要长，停药过程要慢，且应坚持规律服药，必要时对所用药物进行疗效评估和血药浓度监测。切忌乱投药物，不规范用药。去除或减轻引起癫痫的原发病，如颅内占位性疾病、代谢异常、感染等，对反复发作的病例也有重要意义。

减少癫痫的后遗症癫痫是一种慢性疾病，可迁延数年、甚至数十年之久，因而可对患者身体、精神、婚姻以及社会经济地位等，造成严重的不良影响。癫痫社会后遗症的预防和对该病本身的预防同等重要，癫痫的后遗症既是患者机体的，又是整个社会的，这就要求社会各界对癫痫患者给予理解和支持，尽量减少癫痫的社会后遗症。

⑥利用书法、绘画、舞蹈的手势动作进行肩关节内收、外展训练。